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大學生的“高學歷迷惑”:學歷和能力哪個更重要

2006年09月04日 09:27

就業。 中新社發 謝正軍 攝


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  中新網9月4日電 據中國青年報報道,近日,某市場監測機構發布了最新一期“中國大學生消費與生活形態研究”(CUS)結果。報告顯示,大學生對“高學歷”的態度頗為矛盾——一方面,認同“高學歷會對今后事業發展起到很大作用”的人比去年上升了6.3%,達到67.6%;另一方面,隨著年級的升高,相信“高學歷等于高收入”的人變得越來越少。

  研究人員分析說,現在多數人還抱有“科學技術是第一生產力”、“知識改變命運”的信念。有關數據為這種分析提供了支持。2004年的同題調查發現,認為“高學歷會對今后事業發展起到很大作用”的人占受調查者總數的61.3%,一年后,該數字上升到67.6%。

  據介紹,CUS研究覆蓋了全國31個重點城市、125所高校,共調查了近9000名大學生。研究發現,2005年大學生用于專業、外語與計算機的平均時間為每天9.3小時。其中,西北地區的學生更為努力,每天用在學習上的時間平均在10小時以上。

  這與此前“重慶大學生成長規律的調查”結果頗為一致。此項涉及重慶大學等35所高校14446人的調查同樣發現,75.5%的受訪者期望達到碩士以上學歷,其中希望具有博士或博士后學歷的超過1/4。專家認為,這是就業壓力增大的自然反應,大學生對學歷的追求越來越高。

  但同時需要注意的是,這樣的觀點在高年級學生中間受到了更多的挑戰,認同人數從七成多下降到六成。CUS報告認為,已經有越來越多的人重新調整了對獲得高學歷的過高期望。一名受訪者用自己的親身經歷說明,高學歷不一定帶來好的就業機會和發展前景。這位擁有博士頭銜的“高級人才”曾在應聘外企工作時折戟沉沙,打敗他的竟是一個大專生。

  “在強調能力的地方,有時候學歷并不能說明什么。”一位人力資源經理這樣說。(董偉)


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