黨的二十大報告提出，要努力培養(yǎng)造就更多卓越工程師、大國工匠、高技能人才。青島市技師學院積極實施“競賽引領(lǐng)·崗課賽證融通”技能人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮技能競賽的帶動、激勵作用，培養(yǎng)了一大批滿足企業(yè)需求的復合型高技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了高技能人才支撐。

　　改革教學模式 促進學賽交融

　　學院深化工學一體化技能人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新實施“五即”(課堂即賽場、任務(wù)即賽項、考核即競賽、教師即教練、學生即選手)教學模式，通過將技能競賽的競賽內(nèi)容、評價標準、場地建設(shè)標準、職業(yè)素養(yǎng)要求等融入日常教學，把課堂作為比賽場地、把學習任務(wù)作為比賽內(nèi)容、把考核評價作為比賽過程，促進競賽標準向教學標準轉(zhuǎn)化、競賽內(nèi)容向?qū)W習內(nèi)容轉(zhuǎn)化、競賽訓練方式向教學方式轉(zhuǎn)化、競賽場地向?qū)嵱枅龅剞D(zhuǎn)化。教師在傳授知識技能的同時，也是指導學生參賽的教練，學生在完成學習任務(wù)的同時，也是參加競賽的選手，實現(xiàn)了教學與競賽的深度融合。同時，構(gòu)建了班級賽、年級賽、二級學院賽、校賽、市賽、省賽、國賽、世賽8級賽事體系，將競賽延伸到班級內(nèi)，以課程為載體開展競賽，形成常態(tài)化競賽機制。通過層層選拔，組建了由青苗班、工匠班、紅星工匠班組成的備賽梯隊，動態(tài)調(diào)整，進一步完善了競賽選手的選拔機制。通過分層次、分階段的培養(yǎng)，確保學生在不同階段都能得到針對性地訓練和指導，為學生參加更高級別的競賽打下堅實基礎(chǔ)。

　　打造競賽環(huán)境 夯實技能人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

　　積極承辦技能競賽。近3年，學院承辦了全國人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽、山東省第一屆職業(yè)技能大賽等國家和省市級賽事159項，讓師生在“家門口”就能與全國、全省高手同場切磋，進一步激發(fā)了他們的學習熱情和競爭意識。

　　鼓勵師生參賽。學院出臺了《競賽引領(lǐng) 崗課賽證融通技能人才培養(yǎng)模式建設(shè)指導意見》《青島市技師學院技能競賽管理辦法》等一系列政策，鼓勵師生多參賽、參大賽，多拿獎、拿大獎。在第二屆山東省職業(yè)技能大賽中，學院師生獲得9金、9銀、5銅，創(chuàng)學院歷史新高。近3年，學院師生在各級各類市級以上技能競賽中獲獎超1000余人次。

　　建設(shè)高水平實訓基地。對標國際、國內(nèi)競賽場地和設(shè)備標準，立足專業(yè)集群科學發(fā)展，建設(shè)了第46屆世界技能大賽軌道車輛技術(shù)項目中國集訓基地、第47屆世界技能大賽光電技術(shù)項目中國集訓基地等一批融教學、培訓、評價、競賽、生產(chǎn)等功能于一體的高水平實訓基地，營造了具有工作現(xiàn)場特征的學習環(huán)境，實現(xiàn)理論教學與技能訓練的融合、專業(yè)實訓與大賽訓練的融合、課程育人與環(huán)境育人的融合。

　　聚焦成果轉(zhuǎn)化 激活技能人才發(fā)展引擎

　　一是促學生綜合職業(yè)能力提升。探索將技能競賽成果轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)標準、路徑和方法，通過將競賽融入工學一體化教學全過程，打造了一批工學一體化優(yōu)質(zhì)課堂，學生在學中賽、賽中做，課堂吸引力明顯增強，學生綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)明顯提升。近年來，學院學生在各大知名企業(yè)發(fā)揮才能，活躍在先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。

　　二是促教師職業(yè)能力提升。教師通過研賽、參賽、指導大賽，積極開展競賽成果轉(zhuǎn)化，提升了教師的專業(yè)技能，提高了教學能力、教研能力、競賽能力、社會服務(wù)能力，教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。目前，學院獲得全國技術(shù)能手、山東省技術(shù)能手等市級以上榮譽163人次。

　　三是促專業(yè)品牌特色形成。學院有機電一體化技術(shù)、現(xiàn)代物流等9個全國技工院校工學一體化建設(shè)專業(yè)。軌道交通車輛運用與檢修、電力機車運用與檢修等7個專業(yè)高質(zhì)量完成國標開發(fā)。學院擔任青島市技工院校智能制造等5類教學指導委員會的主任委員，承辦全市技工院校專業(yè)建設(shè)和技能競賽經(jīng)驗交流會，彰顯了專業(yè)影響力。

　　技能人才培養(yǎng)是一項長期、系統(tǒng)的工作，青島市技師學院將持續(xù)放大“競賽引領(lǐng)”的乘數(shù)效應(yīng)，廣泛開展各級各類職業(yè)技能競賽，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的高素質(zhì)技能人才隊伍，為奮力推進中國式現(xiàn)代化青島實踐貢獻更加堅實的“青技力量”。

　　(數(shù)據(jù)來源：青島市技師學院)