發表評論 “今天終于有座了。”4月3日，準備上“創業管理與實踐”課的山東大學大三學生趙飛興奮地說，每周四的這堂課都是人滿為患，幾乎堂堂爆滿。離上課還有30分鐘，趙飛就早早地來到教室占座。據趙飛介紹，這堂課本來選修人數是120人，可每次來上課的都有近200人，教室里擠滿了人，大家都習慣了站著聽講。
山大創業協會會長張凱告訴記者，協會現有400多名成員。他說，每年納新時報名的人數可達1000多人。雖然創業協會也許不能給大學生創業帶來太多具體的幫助,但報名者仍然絡繹不絕。“大學生的創業熱情太高了。”張凱說。
現在，張凱的主要任務就是跑遍高新區和創業園，尋找那里的創業成功者，并邀請他們到創業協會辦講座。他告訴記者，協會成員都是有志于創業的同學，對成功人士的創業史很感興趣。協會的一項重要日程就是互相講述成功人士的創業故事及秘訣。張凱經常在網上尋找成功創業的案例來供大家分享，“可以從中尋求創業靈感，提煉商機。”
針對大學生們的“創業熱”，“創業管理與實踐”課的主講老師王余新有著自己的見解：“現在有些學生太浮躁。一個好的創意可以從聽故事中學到，但是一個團隊的精神，一個人的潛質，是不可能靠聽故事學到的。”王老師認為現在一些學生太急功近利，過于追求“立竿見影”。創業不是一蹴而就的事情，想創業和真正實施創業之間是有距離的。“大學時代并不一定是最適宜創業的時候，創業教育也不僅僅是技能培訓或者讓學生去開辦企業，主要還是培養學生的創業意識和領袖意識。”
山大創業研究中心主任周慶華老師認為，目前制約大學生創業最大的障礙，是沒有良好的創業氛圍和有效的創業機制。高校開展創業教育就是要推動建立這樣的機制，推動創業環境走向成熟，“但這需要一個過程，只有環境成熟了，創業者才能從中受益。”
“把速成企業家作為目標，對于大學生來說是不切實際的。”周老師介紹，現在不少成功的大學生創業者都是從全國大學生創業計劃大賽——“挑戰杯”中走出去的。在每年的比賽中，有的團隊創意非常好，有的科技含量較高，有的發明很前沿，有的團隊效率高……“參加者的相互學習積極實踐非常重要。”因此，他建議學生，不要只看重別人的成功而忽視自我鍛煉，要多參加模擬創業大賽來提高自己的創業能力。(實習生 王平 記者 董卿)
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