中新網9月15日電 據信息時報報道，據了解，自8月份特別是從高考錄取結束以來，在廣州不少職業技能培訓機構，也出現了高考落榜生紛紛前來咨詢、報名的高峰，尤其是中長期職業培訓課程，受到高考落榜生青睞。業內人士稱，非學歷教育、學歷教育同樣能夠把人培養成材，職業培訓對一些緊缺行業的人才補充起到極大的作用。
據廣州某IT培訓學校一位負責人介紹，自8月份以來，該校在廣州的7家培訓中心一共招收了400多名學員，其中高考落榜生約占30%的比例。據介紹，近年來每逢暑假，所招收的學員中高考落榜生的比例一直在迅速地增長。而在今年的暑假期間，高考落榜生已經成為了ACCP軟件工程師、BENET網絡工程師等訓課程的報讀主力之一。
據了解，隨著高考錄取的結束，不少“升大學無門”，去找工作又沒有一技之長的高考落榜生，紛紛將目光盯上了各種中長期學制、注重于培養學員動手能力和實操技能的職業培訓課程。
在廣州，從學費高達2萬多元、學制長達1~2年的“ACCP軟件工程師”、“BENET網絡工程師”課程到汽車維修、服裝設計、數控模具和廣告設計等職業技能培訓課程，都吸引了很多高考落榜生紛紛報讀。據廣州某為職業培訓學校賀老師介紹，從8月份一直到現在，該校的汽車維修、服裝設計和模具等培訓課程非常受高考落榜生的歡迎。
“不上大學，通過接受系統、專業的各種職業技能培訓，高考落榜生同樣能成為社會所需要的人才”。某培訓中心校長姜義認為，目前，絕大多數家長依然還存在著“只有讀大學才能成材”這種傳統的成材觀，認為孩子成材只有讀大學這一條路。但事實上，注重提高動手能力和實際操作能力、專業設置非常貼近市場需求職業技能培訓，同樣能夠把各種年齡、不同學歷層次的人培養成材。他說，有高考落榜生通過接受1~2年培訓進入IT企業從事軟件研發工作、畢業不久后就能拿到三、五千元月薪的例子可謂比比皆是。
廣州一位從事職業技能培訓的業內人士劉先生稱，國內的青年是被動地選擇職業教育，基本上是經歷失敗挫折后才選擇的，有很強烈的無奈和被動情緒。而在國外，高中生畢業后不讀大學，選擇一家培訓機構來學一門技術再去找工作最終實現個人成材的情況非常普遍。他認為，非學歷教育、學歷教育同樣能夠把人培養成材，職業培訓對一些緊缺行業的人才補充起到極大的作用。
而姜義則認為，職業培訓與高校教育相比，擁有實戰訓練的絕對優勢，通過職業培訓的學員畢業后可立即勝任崗位工作。他建議高考不如意的考生們“不妨變被動為主動，積極選擇職業培訓來改變自己的命運”。(楊啟蒙）
