發表評論 150所中小學對社會開放體育場館，兩年接納市民約200萬人次進校健身。記者在采訪中發現，校園體育場館開放，不單單是讓廣大市民有了就近運動健身的場所。
拉近了市民間距離
現代城市，居民大多“深居簡出”。小區一棟樓的居民大多不認識，甚至樓上樓下“老死不相往來”。校園體育場館開放，為大家的相識提供了一個平臺。對此，常青花園四小區的程明東先生深有感觸。
常青第一學校地處常青花園社區。每到雙休，學校的體育場館便成為居民結隊比賽的好去處。程先生喜歡打籃球，先是獨自抱籃球到學校打。打著打著，結識了不少朋友。“你是幾棟的？”大家邊玩邊聊，留下電話。后來，大家干脆以樓棟為組織，組建籃球隊打對抗賽。程先生說，有了這么多朋友，春節的時候，大家相互串門，熱鬧！
為拉進市民間的距離，該校還與社區居委會一起承辦了二十多次比賽活動，如社區居民足球聯賽、籃球聯賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、居民趣味運動會等。小小的運動場，讓大家團聚了。
市民業余生活更健康
家住古田五路的趙桂兵老人每天都到附近的武漢四中健身。他告訴記者，他的幾個朋友以前空閑時都喜歡打麻將打發時間。后來，朋友們一起去操場上打太極拳、打乒乓球，麻將打得少了。
開放校園體育場館滿足了廣大普通市民的健身需求，社區的健身秧歌、腰鼓等群眾文體團隊也有了固定活動場所。
在漢陽區，學校運動場地面向社會開放后，社區和學校周邊許多單位都利用學校場地設施開展各種有益的體育活動。比如，鐘家村小學舉行了第四屆社區運動會、翠微社區家庭運動會，西大街小學組織了社區家庭親子游戲活動、拔河比賽，建港中學的游泳館也對社會開放并組織游泳比賽，舉行了漢陽區水務局職工籃球賽等。
學生家長更放心
這兩年，家住水果湖的蔣一林女士不再為孩子過節假日擔心了。一到雙休，孩子和同學就相約到附近的水果湖高中打羽毛球、籃球。以前，孩子不是躲在家里看電視，就是泡網吧。
學校體育場館開放后，學生有了健身場所和活動空間，紛紛遠離網吧等娛樂場所。蔣女士說，孩子在學校里玩，家長最放心。
孩子在水果湖高中上學的賈偉先生，則是另一種放心。雙休日，他常到兒子的學校打籃球，他的收獲是認識了學校的不少老師，對學校了解更多了，感覺“把孩子放在這里蠻放心”；在與老師們的交流中，他領悟到一些科學的家庭教育方式。(記者胡孫華 通訊員鄒永寧)
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