中新社香港七月十八日電 雅加達消息：印尼從事漢語教育的人士近日指出，中國和印尼經貿關系的日益密切，以及中國在全球經濟地位的不斷上升，令進修漢語課程的人絡繹不絕，“漢語熱”在印尼正持續升溫。
雅加達從事漢語教育的民間機構文華漢語學院的行政人員陳穎介紹說，學院的大多數學生是公司職員，他們利用業余時間來這里學習漢語，主要是為了增加和中國企業和公司接觸的機會。他們認為，中國經濟繼續保持上升的勢頭，其中蘊藏的商機很多。學好漢語，大有用處。還有一些學生認為，漢語不僅是中國的官方語言，也應該是在英語之外的第二大國際通用語言。
陳穎透露，在文華漢語學院，除了印尼學生之外，還有許多韓國、澳大利亞、美國、法國學生，他們來這里學習漢語的動機，都是為了尋找更為廣闊的個人發展空間。
另一家從事漢語教育的翰林漢語學院校長李伊萬表示，學好漢語不僅可以使自己尋找到更多的工作機會，更重要的是可以使自己更全面和深入地了解中國文化，這對一個人更為廣泛地開拓視野以及事業是大有裨益的。
為推動漢語教育，印尼有識之士聯合起來，成立了印尼雅加達華文教育協調機構(華教協)。
目前印尼適齡的華文教師非常缺乏，其本地來源主要是印尼大學的中文專業畢業生，另一個師資來源便是政府間交流。華教協正在做整體協調工作，通過中國教育部下屬的對外漢語教學領導小組辦公室(漢辦)、印尼政府有關教育機構以及中國駐印尼大使館，組織志愿者來印尼進行漢語教育。首批志愿者二十人全部是廣州暨南大學的在校學生，他們于二零零四年七月抵達印尼，隨即分流到印尼的九個省從事漢語教育工作。
印尼“漢語熱”方興未艾的背后，除了經濟的驅動，還有文化的成因。印尼全國人口為二億一千萬，估計華人有一千萬以上。由于蘇哈托執政三十二年間封殺漢語和漢語教育，五十歲以上的華人，基本上都可以講漢語，但讀、寫能力較差；而五十歲以下華人中的絕大多數，漢語讀、聽、寫能力基本喪失。蘇哈托下臺后，印尼政府逐漸放開了對漢語的禁錮，壓抑多年的學習欲望和印尼華人認祖歸宗的心態逐漸復蘇，這從另外一個側面對印尼的“漢語熱”形成了加溫效應。
如今，在雅加達、棉蘭、泗水等華人較為集中的城市，很多中小學都開辦了漢語課程，印尼個別大學還設有漢語專業。目前，不僅是華人，甚至連很多原住居民都把自己的孩子送進設有漢語課程的學校，希望下一代可以多掌握一門語言技能，以便在日益迅捷的經濟全球化進程中有能力贏得先機。
