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　　自主研發“傳承紅巖精神 賡續紅色血脈”等理論教育、黨性教育課程98門，研發“小蘿卜頭”“紅巖故事匯”“紅巖文藝賞析”等六大主體47門研學課程。近年來，重慶市以紅巖精神為核心，通過史料活化、創新教育載體、實踐延伸，讓紅巖思政教育從歷史深處走出紀念館、融入日常，成為直抵心靈的“精神燈塔”。

　　近日，重慶紅巖革命紀念館在解放碑推出“紅巖快閃”，講解員身著歷史服飾演繹《紅梅贊》情景劇，穿插“你知道嗎？當年地下黨員就在這附近傳遞情報”的互動問答，吸引數千名市民駐足，短視頻平臺相關話題播放量超2.1億次，年輕網友感嘆“紅色故事可以這么有感染力”。

　　從校史館里的實物展覽到劇院里的藝術再現，從文字史料到實景體驗，“實景課堂”讓歷史場景成為天然思政陣地。重慶打造出一批具有辨識度和影響力的育人品牌，截至目前，該市自主研發“傳承紅巖精神 賡續紅色血脈”等理論教育、黨性教育課程98門，研發“小蘿卜頭”“紅巖故事匯”“紅巖文藝賞析”等六大主體47門研學課程。

　　從“靜態陳列”到“精神具象”

　　“‘紅巖’二字出自小說《紅巖》，顧名思義，紅巖是紅色的巖石，它所代表的紅巖精神堅如磐石。”近日，在重慶移通學院舉辦的暑期“紅巖讀書會”上，該校馬克思主義學院思政教師徐夢笛說，紅巖思政教育的落腳點，在于讓革命精神轉化為當代人的行動自覺，實現知行合一。

　　近年來，重慶市以紅巖精神為核心，通過史料活化、創新教育載體、實踐延伸，讓紅巖思政教育從歷史深處走出紀念館、融入日常，成為直抵心靈的“精神燈塔”。

　　“紅巖精神不是博物館里的靜態展品，而是需要被讀懂的‘活教材’。”紅巖博物館負責人告訴記者，該館以“培根鑄魂、傳史育人”為核心，通過“館校聯動、共建共享”為抓手，正努力把54處革命遺址、革命文物轉化為思政教育的“資源包”。

　　重慶多所中小學開發的“紅巖小課堂”系列校本課程，以“小蘿卜頭”在獄中學習俄語、用石子畫畫的故事，引導學生理解“對知識的渴望不分環境”；以陳然烈士在獄中寫下《我的“自白書”》的創作背景，詮釋“寧為玉碎不為瓦全”的氣節。據重慶市教委統計，該市已有87所中小學將紅巖烈士故事納入德育課程，通過“史料+學情”的適配性解讀，讓紅色教育更貼近青少年認知特點。

　　記者從重慶紅巖革命歷史文化中心了解到，借助紅巖精神的最新理論成果，該中心開展的“賡續紅色血脈、弘揚紅巖精神”專題宣講巡展巡演已陸續走進忠縣、云陽等多個區縣(管委會)。

　　從“參觀打卡”到“沉浸感悟”

　　暑假期間，在渝中區大溪溝街道，重慶大學“紅巖精神研究中心”的師生們，結合“獄中同志關心群眾疾苦”的史料，組織居民開展“鄰里互助日”，幫助獨居老人買菜、檢修家電，用行動詮釋為人民服務。

　　這支由在校大學生、社區工作者、退休黨員組成的志愿者隊伍，年均開展“紅巖故事進社區”“老黨員講傳統”等活動超2000場。志愿者劉澄告訴記者，參加志愿服務，提升了自己對紅巖精神的理解和感悟，言傳身教，也是愛與榜樣的教育和傳播。

　　重慶打破“走馬觀花”式的參觀模式，通過沉浸式體驗、互動式參與，讓學習者成為紅巖故事的參與者而非旁觀者，在身臨其境中觸摸歷史溫度、感悟精神力量。

　　重慶紅巖革命紀念館打造的“數字紅巖”，自2023年上線以來，青少年參觀者占比從35%升至58%，平均停留時間從40分鐘延長至1小時20分鐘，留言墻中“震撼”“落淚”“懂了”等詞語出現頻率顯著增加。

　　紅色文化的年輕化表達也讓紅巖精神破圈傳播。西南政法大學創新推出“校史+”課程模式，組織學生走訪渣滓洞等紅巖遺址，將調研成果轉化為校史劇、微電影等實踐課程內容，累計組織師生參觀紅色基地近5000人次。

　　該市開展的“重走紅巖路”主題教育活動，組織黨員干部沿曾家巖50號、虎頭巖《新華日報》舊址、歌樂山烈士陵園路線實地研學，在“獄中八條”陳列墻前，結合近年來反腐倡廉案例開展警示教育。截至目前，已有1300余批單位參與該活動，參與者反饋“在舊址前的學習，比書本更有沖擊力”。

　　“當紅巖精神從書本走向生活，從理論走向場景，思政教育就有了直抵心靈的穿透力。”西南大學馬克思主義學院教授張健說。

　　一粒粒紅色種子破土生發

　　“過去思政課就像孤島，現在我們打通了學校、家庭、社會的‘任督二脈’。”重慶永川區教委相關負責人說，針對大中小學思政教育存在的學段斷層、校際壁壘、家校脫節等問題，全區創新構建“資源庫＋云地圖＋大師資＋大實踐”育人體系，覆蓋13萬名青少年，讓思政教育煥發新生機。

　　獲評2025年度高校思想政治工作精品項目的舞臺劇《紅色的巖》，由重慶理工大學師生共同創作和演繹，將學校的思政教育推向新高度。該劇在2024年巡演12場次，覆蓋6萬余人，成為“思政+藝術”融合的典范，讓思政教育“活”起來了。

　　重慶理工大學黨工部負責人表示，從課堂到舞臺，從校園到云端，該校以紅巖精神浸潤理想信念教育、以兵工基因滋養大國工匠精神，以抗戰文化培植民族復興使命。在這里，“為黨育人、為國育才”的責任，早已轉化為“紅色工程師”培養的生動實踐。

　　“思政課不是硬性貼標簽、空喊口號，而是要用科學的方法，將‘立德樹人’理念貫穿于教學管理、教學改革、教學方法中。”重慶一中黨委書記唐宏宇對記者說，近年來，該校不斷改革創新，以“冠紅巖之名，鑄紅巖之魂”實踐活動為載體，系統化、特色化建設“紅巖大課堂”，引導學生傳承紅巖精神，厚植愛國主義情懷。

　　“星星之火，可以燎原。那些被點燃的心靈終將匯聚成照亮未來的火炬，一粒粒紅色精神的種子，已然在心田破土生發。”唐宏宇說。