中新網(wǎng)溫州12月21日電(周健)養(yǎng)老服務(wù)中心內(nèi)笑語盈盈，“春泥計劃”開展得如火如荼……放眼位于浙江溫州平陽縣的鰲江鎮(zhèn)，老有所養(yǎng)、幼有所育的幸福民生畫卷正徐徐鋪開。

　　“一老一小”牽動萬家心，是民生福祉的重中之重。近年來，鰲江鎮(zhèn)以陣地建設(shè)夯實根基，以服務(wù)創(chuàng)新破解難題，以資源整合凝聚合力，精準對接“一老一小”群體的急難愁盼，推出一系列有力度、有溫度的民生舉措，讓溫暖滲透生活的每個角落，不斷擦亮“全國文明鎮(zhèn)”這張“金名片”。

　　“一老一小”工作的扎實推進，始于堅實的設(shè)施保障。鰲江鎮(zhèn)持續(xù)加大硬件投入，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村層層布局，筑牢養(yǎng)老育幼服務(wù)根基。

　　在水深路陶然樓，獲評溫州市四星級養(yǎng)老機構(gòu)的鰲江鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心暖意融融，500平方米空間內(nèi)，托養(yǎng)護理、康復(fù)訓(xùn)練、書畫創(chuàng)作等功能區(qū)一應(yīng)俱全，滿足老人的多元化需求。村級養(yǎng)老設(shè)施更如繁星點點，其中，嶺根村居家養(yǎng)老照料服務(wù)中心配備活動室、休息區(qū)、康復(fù)室及食堂，每日提供葷素搭配的營養(yǎng)餐食，還為行動不便老人提供送餐服務(wù)，成為村里老人的“幸福驛站”。

　　兒童友好的暖意，也藏在觸手可及的成長空間里。在鰲江鎮(zhèn)東鰲村，“鰲翔未來”未成年人活動中心已成為孩子們放學(xué)后的“第二成長校園”——書香彌漫的閱讀角浸潤心靈，創(chuàng)意飛揚的手工區(qū)激發(fā)想象，展示方言文化的文化墻留住鄉(xiāng)土記憶，童趣盎然的游樂區(qū)回蕩著清脆笑聲……

　　多元化的服務(wù)與活動，是“一老一小”幸福指數(shù)的“助推劑”。針對老年群體的差異化需求，鰲江鎮(zhèn)推出“愛心卡”居家養(yǎng)老上門服務(wù)，涵蓋助餐、助浴、助潔、助醫(yī)等項目，精準對接老人日常所需。而每至傳統(tǒng)佳節(jié)，健康義診、趣味運動、節(jié)日慰問等各類活動也積極開展，豐富老人生活。

　　“各養(yǎng)老服務(wù)載體還會常態(tài)開展便民服務(wù)，免費理發(fā)、健康咨詢成為標配，專業(yè)志愿服務(wù)隊定期上門為老人測量血壓、檢測血糖，講解秋季保健、慢性病防治知識，建立健康檔案。”鰲江鎮(zhèn)相關(guān)負責(zé)人介紹道。

　　對于少年兒童，鰲江鎮(zhèn)則以“春泥計劃”為核心載體，構(gòu)建起全方位的成長服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。自然探索、公益實踐、科普體驗等一系列活動，讓孩子們在關(guān)愛與陪伴中向陽生長。

　　譬如，南門社區(qū)開展繪本閱讀分享活動，親子們以繪本為媒，共度充滿書香與歡笑的時光；溪頭村聯(lián)合消防站，策劃消防主題參觀實踐活動，提升未成年人消防安全意識與自救互救能力；水深社區(qū)組織青少年走進田間地頭挖紅薯，讓孩子們感受勞動的樂趣，體驗豐收的喜悅……

　　與此同時，鰲江鎮(zhèn)積極整合多方資源，持續(xù)為“一老一小”工作賦能。例如，鰲江鎮(zhèn)藕蓮幼兒園基于傳統(tǒng)“養(yǎng)老育幼”模式創(chuàng)新實踐，開設(shè)了公益銀齡班，為老人提供拉丁舞、排舞等課程。據(jù)悉，這些課程安排在下午3點半至5點，既方便家長們及時接孩子，還錯開孩子們使用這些場地的時間，實現(xiàn)資源高效利用。

　　一位孩子家長感慨道，“在幼兒園上一個半小時的免費舞蹈課后，能和上幼兒園的孫子同時‘放學(xué)’回家，接送孩子和上‘興趣班’兩不誤，太貼心了！”

　　此外，鰲江鎮(zhèn)通過“春泥e學(xué)堂”課程點單平臺，提供點單式服務(wù)。該平臺吸納了由大學(xué)生志愿者、優(yōu)秀退休教師、民間藝人、道德模范和專業(yè)領(lǐng)域講師等組成的未成年人志愿師資隊伍，為轄區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動。

　　從設(shè)施完善到服務(wù)提質(zhì)，從多元供給到創(chuàng)新融合，鰲江鎮(zhèn)通過實打?qū)嵉呐e措，守護“一老一小”的幸福，以點滴之間的人文關(guān)懷，彰顯全國文明鎮(zhèn)的溫度。未來，該鎮(zhèn)將持續(xù)深耕民生領(lǐng)域，拓寬文明內(nèi)涵，不斷提升養(yǎng)老育幼服務(wù)溫度，讓“一老一小”的歡聲笑語，成為當?shù)刈顒尤恕⒆盍裂鄣纳畹咨?完)