【解說】在河南洛陽一個社區內，有一個特殊的銀行，10年來這里一共有400多名學生“儲戶”，“存折”上的“存款”則是孩子們在日常生活中所做的愛心。

　　8月30日上午，記者來到洛陽澗西區天九社區，社區主任李靜告訴記者，自2002年開始社區便創辦了“道德銀行”活動，通過帶領孩子幫住社區打掃衛生、馬路執勤、服務社區老人等活動培養孩子形成良好的道德習慣和道德素養，活動結束后孩子們便會把一天內所做的事情記錄在自己的“存折”上,假期結束時，社區會根據“存折”上的愛心記錄來給孩子評優，并會給孩子一些文具當做物質獎勵。

　　【解說】在河南洛陽一個社區內，有一個特殊的銀行，10年來這里一共有400多名學生“儲戶”，“存折”上的“存款”則是孩子們在日常生活中所做的愛心。

　　8月30日上午，記者來到洛陽澗西區天九社區，社區主任李靜告訴記者，自2002年開始社區便創辦了“道德銀行”活動，通過帶領孩子幫住社區打掃衛生、馬路執勤、服務社區老人等活動培養孩子形成良好的道德習慣和道德素養，活動結束后孩子們便會把一天內所做的事情記錄在自己的“存折”上,假期結束時，社區會根據“存折”上的愛心記錄來給孩子評優，并會給孩子一些文具當做物質獎勵。

　　【同期】(河南洛陽天九社區 社區主任 李靜)道德銀行這個儲存就是，在假期里面，孩子在家里或者隨父母外出或者在社區里面活動，自己做的一些好人好事，都會自己記錄下來，然后由咱社區來給他們做一些評定，家長有一些感言，他們自己有一個心情的評價。

　　【解說】當日下午，洛陽東升第二小學的老師，帶著孩子到路口執勤，老師告訴記者，假期期間是社區帶領孩子進行一些公益活動，現在學校馬上就要開學，在上學期間，道德銀行的活動就轉交給了學校，由學校統一管理。

　　【同期】(河南洛陽東升第二小學 六二班班主任 王曉照)道德銀行這個活動呢，學校社區聯合搞，為了學生的發展，提供了良好的空間，一個是解除了家長的后顧之憂，第二，為學生的全面發展創造了良好的條件。

　　【解說】 在路口記者看到，雖然天氣比較炎熱，但孩子們卻依然能夠有序地進行執勤，老師說，孩子參與這些公益活動的積極性很高，在學習之余加強了動手能力，有助于思想成長。

　　【同期】(河南洛陽東升第二小學 六一班學生 毛佳琳)(記者：這個存折是干什么用的)是記錄我們每個人所做的每一件好事用的。(你在上面記錄的內容多不多)差不多整本都用完了。

　　【解說】社區主任李靜說，自2002年“道德銀行”開辦以來，已經有38所中小學校和社區結合，學校、社區和家長有效的聯動和銜接，豐富了“道德銀行”的內容和主題，家長鼓勵、支持孩子參與這種活動，在日常生活中進行督促，讓孩子們真正把做好事變成一種習慣，進而形成一種普遍的社會行為，將愛心真正儲存進孩子的心里。

　　【同期】(學生家長)我覺得道德銀行是一個很好的活動，因為孩子他將來要成為一個有用之才，要從一些基本的小事情做起，從日常生活的一些點點滴滴，從他的思維方式，然后將來才有所為。

　　記者 米凌子 河南洛陽報道