中新網廣州7月21日電 (記者 郭軍)由全球華校聯盟與世界青年華校校長聯合會聯合主辦、暨南大學華文學院承辦的第二屆“世青華校校長論壇”暨全球華校聯盟五周年活動，19日在暨南大學華文學院開幕。來自34個國家和地區的200余位華教領袖、專家學者及企業精英，通過線上、線下共同探索AI浪潮中華文教育的可持續發展之路。

　　暨南大學黨委書記孫彧表示，全球華校聯盟五年來凝聚世界各地華文教育組織、機構和華文學校，以數智技術賦能30萬學子的成果，彰顯了“聚沙成塔，眾行者遠”的華教精神。

　　據介紹，當前，隨著AI浪潮的到來，海外已有部分華校率先探索AI助教、虛擬文化體驗等創新實踐，讓古老的語言文字在新時代的數字土壤中煥發出勃勃生機。多個國家的華教先鋒在論壇上分享了AI賦能華教的前沿實踐。

　　橫濱山手中華學校是一所由孫中山創建的世界近代華僑學校。面對AI浪潮，該校也做出了很多探索。該校現任校長張巖松介紹稱，7年前，該校開始與科大訊飛合作，聯合研發了首款利用AI技術的易學中文平臺，并于去年首創利用AI技術組織全球中華文化賽事。該校還在兩年前獨資成立了國際華文教育公司，目前正進行公益化和商業化結合的初步路徑探索，嘗試以教養教，打造有情懷的華文教育產業。

　　阿聯酋迪拜你好教育是阿聯酋地區最具影響力的國際中文培訓學校。該校校長葉奇介紹，面對學生人數減少，課程需求呈現多樣化，線上線下相結合與日俱增等問題，該校積極借助AI突破困局，在生源轉化、市場策略優化與定價、行政管理自動化、教務安排智能化等方面不斷創新，進一步增強了生源粘性和持續性。

　　法國小龍人學校校長王思文介紹說，在創校初期，為解決當地華裔家庭數量不足，傳統中文學校面臨招聘困難的問題，他們決定將中文學校轉型為國際成長中心，推出中文課加特色課程，并開設中文周三班和周末中文俱樂部，同時通過數字化定位和精準關鍵詞布局，成功吸引了更多法國家長的關注。學校還通過支付系統和咨詢機器人等工具，提升了報名率。學校還開發了全自動招生系統、學生檔案系統和AI教師管家，以減輕家長的忙碌和教師的通勤時間，采用數據化績效激勵機制，提高出勤率和續課率。

　　據悉，“全球華校聯盟”成立于2020年12月31日，是由海內外積極投身華文教育事業，專門從事中華語言文化教學、研究的華文學校、華教組織組成的非營利性民間行業聯盟，秘書處設在暨南大學華文學院。五年來，暨南大學與全球600多所學校跨越山海，攜手同行，構建起團結、協作、齊建、共享的發展共同體，在發揮教材師資培訓、資源庫建設等多個領域推動務實合作。世界青年華校校長聯合會于2024年5月1日在法國正式注冊成立，是非營利、世界性協會組織，以“傳承、創新、開放、共享”為宗旨，為華教注入青春活力。(完)