中新社北京8月24日電 題：不止于中文教學：一所荷蘭華文學校的轉身

　　中新社記者 門睿

　　在被譽為“知識之城”的荷蘭代爾夫特，從最初華僑華人家長自發組織的培訓班到如今擁有上千名在校學生和全日制文化中心的學?！鸂柗蛱刂形膶W校通過近30年時間演繹了一所海外華文學校的轉身與蛻變。

　　1998年，旅居代爾夫特的華僑華人為給子女提供學習中文的途徑，自發組織了一個中文培訓班，由家長們輪流授課?！斑@些家長普遍接受過高等教育，教學質量得到認可，學生越來越多，培訓班擴展成了學校。”代爾夫特中文學校校長王紅彥日前接受中新社記者連線采訪時說。

　　王紅彥2001年加入代爾夫特中文學校，與學校中的所有老師一樣，作為志愿者教師開展華文教育工作。

　　“因為一種天然的使命感?！北粏柤袄蠋焸優楹卧敢庖灾驹刚呱矸菁尤雽W校時，王紅彥如是說。在她看來，對孩子的愛與責任使家長們自發承擔起中文教師的角色，而身在海外，傳承中華文化的使命感又使他們走上中文學校的講臺。

　　2013年，代爾夫特中文學校面臨生源減少，運轉困難的情況?！白铍y的時候，學校依靠家長捐助才能開展教學活動。”王紅彥回憶說，當時學校僅剩80余個學生，舉步維艱，她決定接手校長的工作，利用所學的教育管理知識，進行教學改革。

　　王紅彥引入“中文+”的理念，將原本僅教授中文的課堂變成涵蓋文化、藝術、編程等科目的“全面成長基地”，為學生們營造沉浸式的中華文化氛圍。

　　這樣的教學理念吸引了旅荷舞蹈家黃瑋。2016年，她加入代爾夫特中文學校，一邊教中文，一邊組建舞蹈班。

　　“當時舞蹈班只有6個小朋友，雖然人數不多，但已經能做一些簡單的舞蹈編排?！被貞浧甬敃r的情形，如今已經是代爾夫特中文學校副校長的黃瑋說，最初的舞蹈教學以中國舞中的民族舞和古典舞為主，隨著舞蹈班的學生日漸增多，學校在2019年成立了荷苗藝術團，由黃瑋擔任團長，舞蹈種類也加入了街舞等西方流行舞種。

　　如今，荷苗藝術團成為擁有舞蹈、武術、樂器、聲樂等多種藝術形式的綜合性藝術團，還在2022年中荷建交50周年時在中國駐荷蘭大使館的慶?；顒由线M行表演。

　　黃瑋表示，在海外開展中文教學，語言環境的塑造十分重要，藝術團的教學與表演等活動不僅營造了中文環境，還幫助學生們樹立起文化自信與身份認同。一場場表演帶來的成就感也使學生們學習中文的動力更強。

　　除華僑華人學生外，在代爾夫特中文學校學習的當地學生也越來越多。王紅彥介紹說，自2018年起，中文被納入荷蘭中學畢業考試的外語選考科目，荷蘭學生學習中文的需求逐漸增加。代爾夫特中文學校開始與當地中小學展開合作，提供中文教育課程。

　　隨著學生不斷增多，代爾夫特中文學校試水線上教學模式。如今，學校生源已經擴展至法國、德國、瑞典等周邊國家。王紅彥介紹說，目前學校設有70多個線上線下班級，除中文授課的班級外，還有面向當地學生和中文愛好者開設的中荷雙語教學班級。

　　“我們希望能把孩子培養成具有國際視野的新一代跨文化人才?！闭劶霸诤Ｍ忾_展華文教育的愿景，王紅彥表示，教育應當以人為本，對于在海外出生成長的華僑華人青少年來說，身份認同問題是其成長過程中必須面對的挑戰，華文教育的意義不僅是語言學習，更應幫助他們走出困惑，實現自我認同。(完)